Что зависит от тренера?

ленок пишет:

Это точно, некоторым нужен и результат вложенных усилий

Безусловно! И нужен и очень важен!

ленок пишет:

екоторым нужен и результат вложенных усилий

О да... мне вспомнился ещё один случай

---

Если не нужно драться, незачем и побеждать

helpnikspb пишет:

Верно. И ещё тренер должен быть сексапильным и недосягаемым. От осознания этого у меня такая злость появляется, и я вроде начинаю смелее кататься.

Пол тренера специально не уточняете?

А я всегда говорил, все это взрослое катание — отражение жутких сексуальных фрустраций

Marie4kkka пишет:

некоторые тренеры катаются не из-за материального интереса.

Бесспорно, если это молодой тренер и юная ученица А если возраст любителя уже преклонный, то какой смысл вкладываться тренеру и какие результаты ему нужны и важны? В действительности многих тренирующихся хватает всего на год или два. Здесь важно, что ТЫ получаешь от тренера. А найти подходящего для себя тренера очень трудно, тем более, что не все соглашаются работать с "тетками".

lfhbyf пишет:

Бесспорно, если это молодой тренер

а если я скажу, что в данном сообщении я писала не про молодого тренера?
Просто не всегда тренер, который занимается со взрослыми, катается и с детьми. Некоторые не хотят тренировать в спорт школах, поэтому и катаются в свободное время со взрослыми. Поэтому всё-таки не нужно обобщать.
Но, к сожалению, чувствовать, что с тобой катаются чисто из-за денег - это противно!

---

Если не нужно драться, незачем и побеждать

Marie4kkka пишет:

Но, к сожалению, чувствовать, что с тобой катаются чисто из-за денег - это противно!

Так редко бывает, чтобы только из-за денег. В первую очередь из-за денег, да, и в этом нет ничего плохого. Нужно адекватно относиться к своей неповторимой персоне на льду и тому, что она из себя представляет для тренера, какой интерес кроме денежного. Взрослые любители - это взрослые люди, очень разные, не исключено что тренеру может быть просто по-человечески комфортно и интересно работать со взрослым учеником, он не ставит олимпийских задач, работает в рамках возможностей своего ученика и кроме материальной выгоды получает приятное общение, душой отдыхает. иногда даже завязывается дружба, про более глубокие чувства тактично умолчу )) Некоторые тренеры просто с большой симпатией и сочувствием относятся к взрослым любителям, понимают что у людей есть мечта, а они могут помочь ее исполнить, наверное чувствуешь себя немного волшебником Начинающие тренеры, кто поумнее, с удовольствием работают со взрослыми. Если ребенку чаще всего достаточно показать, взрослому надо много объяснять. Молодому тренеру учиться объяснять и подбирать индивидуально подводящие - со взрослыми любителями очень удобно, взрослые обычно уже умеют формулировать свои мысли и задавать вопросы . И за взросых, простите, не такая ответственность как за ребенка. Опять же отсутствует давление со стороны родителей, взрослый сам за себя, нет олимпийской гонки а элементами и разрядами, все в целом позитивнее чем с детьми, имхо. . Да, перспектив в сущности никаких ( если не считать перспективами игры в Чемпионаты мира в Оберсдорфе итп), но работать может быть по разным причинам вполне интересно и комфортно. Думаю, материальный интерес остается на первом месте, но к нему могут прилагаться и другие интересы, о которых сказано выше. А могут и не прилагаться. Тогда остается только радоваться, что в наши дни тренеры пусть даже только из материального интереса, но все же берут взрослых учеников, а в больших городах любители еще и перебирать тренеров как перчатки могут, пока не найдут самого лучшего для себя. Еще несколько лет назад об этом и мечтать не приходилось.

Кстати, слегка отвлеченный вопрос. Как бы вы поступили, видя, что способный в целом человек тратит время и силы, занимаясь с бестолковым тренером? Для простоты допустим, что ни тот, ни другой вам не знакомы.

P.S. Товарищи, внимательно выбирайте себе тренера! А выбрав, критически оценивайте его наставления. О том, как отличить хорошего тренера от плохого на форуме много написано.

Murchik не знакомы, какая мелочь - подошел, да познакомился ))
Ну я как затычка в каждой бочке непременно где-нибудь в уголке подошла бы к этому способному и посоветовала сменить тренера. Дальше все зависит от отношений между тренером и учеником и стоимости тренировок.. Если отношения не только рабочие, но и дружеские, то подобные советы как правило совершенно бесполезны. Или если тренер берет маленькую таксу, а на бОльшую любитель не способен.

[quote="Амарант"]Думаю, материальный интерес остается на первом месте, но к нему могут прилагаться и другие интересы, о которых сказано выше. А могут и не прилагаться. Тогда остается только радоваться, что тренеры все же берут взрослых учеников.

Было бы интересно услышать мнение самих тренеров.

Marie4kkka пишет:

чувствовать, что с тобой катаются чисто из-за денег - это противно!

Согласна! При малейшем таком ощущении я сразу прекращаю деловое общение с таким тренером, но ни в коем случае его не осуждаю. Это мои комплексы.

Murchik пишет:

как отличить хорошего тренера от плохого на форуме много написано.

ссылку в студию, плиз)

А что думаете об успехах детей, чьи тренера оказываются под влиянием собственной симпатии к родителю противоположного пола (чаще тренер- мужчина и мама )??

Murchik пишет:

Как бы вы поступили, видя, что способный в целом человек тратит время и силы, занимаясь с бестолковым тренером? Для простоты допустим, что ни тот, ни другой вам не знакомы.

Думаю, такой вывод может сразу сделать только профессионал... Будет ли профи внедряться в чужой процесс? Вряд ли... Если только на уровне не вербальных сигналов))), а дальше дело ученика: принимать сигналы и действовать или... топтать "свою граблю" дальше.
Что касается меня- не профи, тоже "свои 5 коп." не зажму, поделюсь- они у меня неразменные

КакоеНебоГолубое пишет:

А что думаете об успехах детей, чьи тренера оказываются под влиянием собственной симпатии к родителю противоположного пола

Успех у этих детей временный, с дальнейшим глубоким кризисом ребенка, переживающим о разрыве "идеала семьи", рвущейся картинки семьи у него на глазах и по его вине... Для ребенка семья-это "Мама, папа и я и мой четвероногий друг", а когда она рушится и появляются ответвления в сторону - ребенок теряют почву под ногами,-так что ничего хорошего даже, если наблюдается временный успех в спорте...

Что касается сказать,если кто-то плохо тренирует,то я в этом ничего не понимаю и к другим не лезу
Ко мне лезли,но на меня и на мое отношение к тренеру не влияло
Если приоритет-приятное занятие любимым спортом,то на мнение других зачем ориентироваться..
По поводу денег и желания научить,хорошо,если это уравновешено,интерес тренера и в одном и в другом
В альтруизм вряд ли стоить верить
Но то,что многим фигуристам приятно,когда у любителей что-то получается в результате их тренировок,это безусловно
Типа:какая ко мне пришла деревянная,а сейчас посмотрите.. Значит могу научить и значит а) другие придут б) тренер я ,видимо,со способностями с) клиент доволен и значит общий позитив)))

КакоеНебоГолубое, а в чем проблема с симпатией к маме? Если людям хорошо, то почему нет?

А насчет профессионализма… все же не нужно быть семи пядей во лбу, чтобы увидеть, что некоторые т.н. тренеры едва стоят на коньках, а если стоят, то не больно правильно. И учат соответственно. Это сплошь и рядом, и, в принципе, в большинстве случаев пофиг, но когда у человека есть способности, и тренер всё только портит, возникает желание влезть не в свое дело.

Амарант пишет:

Молодому тренеру учиться объяснять и подбирать индивидуально подводящие - со взрослыми любителями очень удобно

Наверное не очень удобно - взрослый может начать задавать вопросы : А как , а почему , а зачем это нужно ,etc. А время на льду идет... Ребенку в конце концов можно просто приказать, надавив авторитетом. Не со всеми взрослыми такое проходит. Физ.подготовка у детей в целом лучше и их физика с течением времени заметно улучшается, чего не скажещь о взрослых. Есть плюсы и минусы, но коль со любителями все-таки занимаются, то наверное каких-то плюсов больше.

---

JUMP!! Alexander

nightingale пишет:

Наверное не очень удобно - взрослый может начать задавать вопросы : А как , а почему , а зачем это нужно ,etc. А время на льду идет... Р

так это же как раз и хорошо! От взрослого не надо добиваться результата в сжатые сроки, время идет, ну и что? Взрослые никуда не торопятся )) И услышать ответы на свои вопросы им не менее важно, чем научиться делать элемент. Так что на вопросы "а как, почему" итд тренеру отвечать приходится. Приходится осмысливать каждое движение, находить нужные слова, отвечать на вопросы, которые и в голову не пришли бы самому, обнаруживать связи и закономерности, о которых не догадывался пока исполнял элементы на автомате; замечать инивидуальные ошибки ученика и подбирать подводящие . Взрослые тем, что общаются с тренером, спрашивают, даже спорят иногда - заставляют его подходить к обучению более индивидуально и вариативно. Дети, начиная кататься, сталкиваются с примерно теми же проблемами исполнения, что и взрослые. Только дети не могут объяснить что не так и почему у них не получается, а взрослые могут. Для молодого тренера эта обратная связь - неоценимый опыт, он потом сто раз пригодится в работе с детьми. Думаю, взрослые отличный материал для начинающего тренера.

КакоеНебоГолубое пишет:

Думаю, такой вывод может сразу сделать только профессионал

Это смотря о каких тренерах речь. Если нормальный, ловкий и сильный с виду парень занимается в качестве ученика с тетенькой, которая еще вчера выступала в пре-бронзе на любительских соревнованиях и с тех пор кататься лучше не стала, к примеру? И та показывает ему шаги и элементы в ужасающем исполнении, а он повторяет. Тут не надо быть никаким профессионалом чтобы сделать выводы )) можно даже не понимать тонкости техники, Достаточно знать поименно любительскую тусовку.

ПС: а, вот Мурчик уже то же самое написал

КакоеНебоГолубое, Rebecca_2011 мне кажется, или вы решили переехать сюда из зачищенной Санта-Барбары из детской ветки? Лучше не начинайте