Учим иностранные языки

Rebecca_2011

Амарант

Французы очень любят Россию, шапки-ушанки, советские эмблемы, ну и Калинку-как выяснилось
очевидно очень хотят в Сочи

bregalad пишет:

Но наконец мы дождались программы "Полиглот" на Культуре с изучением на первом этапе английского

Посмотрела два урока. Лучше поздно, чем никогда . Что могу сказать...Проект, несомненно хороший и нужный, но как же скучно и однообразно . Давать систему времен сразу может быть и хорошо (особенно в условиях ограниченного времени, английский за 16 уроков – это смело), но все свалено в кучу, преподавать дает возможность попрактиковаться, когда записаны уже все времена, а не после каждого времени, ведь по кусочкам "проглотить" легче, да и практика – перевод с русского на английский - заведомо тупиковый путь. На мой взгляд, у студентов не должна была оставаться такая каша в голове, если уж дали (частично) систему времен, то каждый должен выйти из класса с четкой картиной в голове, что достигается повторением в классе. Повторять скучно или смешно? Так пусть преподаватель придумает осмысленную activity (или игровую ситуацию), чтобы можно было заинтересовать студентов, а также, снять у них страх общения на иностранном языке. Все мы родом из детства, любим подурачиться, к тому же игры бывают разные, можно было что-нибудь подходящее подобрать для ТВ формата. Помню, была на уроке у одной преподавательницы, так для изучения одного грамматического явления использовались мухобойки (не для битья по попе для лучшего запоминания, конечно ). Материал был усвоен мгновенно и надолго, домашней практики не потребовалось, а уж сколько удовольствия получили и студенты, и преподаватель. А главное – не было скучно. Причем студенты были примерно в той же возрастной категории, что и в программе Полиглот.

Без практики нет результата. Предлагать спрягать глаголы дома ? Не знаю, не знаю, кто будет этим заниматься. Мало было времени на практику на уроке? Так 10 минут в начале урока было потрачено на пустые разговоры о том, как плохо учили языку в школе, еще несколько минут на «умничанье» либо преподавателя, либо студентов, которые начали задавать вопросы, к изучаемому материалу не относящиеся, наверное, потому, что устали от нудных объяснений. Классический Teacher-centered подход. Далее. Грамматические структуры изучались вне контекста, результат – студенты вышли после первого урока, будучи так и не в состоянии сказать ни одной осмысленной фразы.

Еще. Много времени было потрачено на копирование таблицы с временами. Если бы преподаватель заранее принес hand outs (раздаточный материал с той же таблицей), то осталось бы больше времени на практику, ведь главное – научиться говорить на языке (это и есть самое трудное, можно знать грамматику и не быть в состоянии ничего сказать, лично знаю такого человека). А как научиться говорить ? Только если все время говорить, практиковаться. Еще знаю, многие стесняются, теряются, особенно взрослые ученики, когда их спрашивает учитель, и надо дать ответ при всем классе. Начинают комплексовать. Так почему не дать возможность работать в парах, небольших группах, группы/пары менять, комбинировать сильных с менее сильными (это, конечно, не на первой уроке), но дать им возможность говорить. Пусть с ошибками, главное, чтобы их понимал собеседник. Конечно, нужен контроль со стороны учителя, который перемещается по классу, слушает, как работают студенты, помогает. Если так уж хочется, можно потом устроить что-то вроде блиц-опроса, где спросить каждого (!) индивидуально и проконтролировать усвоение. Поверьте, после разминки с соседом уже будет не так страшно.

Может, что-то изменится в следующих уроках. Будет время – посмотрю.

P.S. Всем совершенствующимся – смотрите видеоуроки на ютубе, обязательно с носителями, могу поделиться ссылкой, можно найти что-нибудь полезное для каждого случая, да и просто послушать полезно: https://www.youtube.com/user/EnglishLessons4U/videos

Хотите подтянуть грамматику? Возьмите учебник Raymond Murphy , A Self-study Reference and Practice Book for Intermediate Students (ого, в инете даже есть ссылка: http://vk.com/doc-48486184_159715915?dl=735c083fabb13f4936 – это для продвинутого уровня Intermediate, есть и для начального – тот же автор English Grammar in Use for Elementary Students , самые азы), вы найдете краткие ненавязчивые объяснения, а также упражнения с отличными контекстами для одновременного наращивания словаря.

А вообще – не бойтесь делать ошибки (если только вы не собираетесь сдавать IELTS или TOEFL), говорите, и если вас понимают – это прекрасно. Не зацикливайтесь на грамматике :sm13.

Меня тут уже все так убедили, что вся современная молодежь знает английский почти как родной, что я почти поверила )) Но вот смотрю популярные ( и ужасно симпатичные) украинские передачи о путешествиях по разным странам "Орел и Решка" , и выясняется, что половина молодых и очень обаятельных ведущих этих передач английский не знают совсем! Цитата дня (ведущая просит местных детей стереть ей защиту на лотерейном билете): "ай вонт зис гай ... стер мне вот тут вот это" Или просит в ресторане приготовить ей краба "ай хев краб, ай вонт кук ми " )))))
Это ведущие очень популярной программы, которые уже не один сезон ее ведут и вынуждены мотаться по всему миру, посещая как мировые столицы, так и самые отдаленные уголки. Как при этом можно выжить с таким уровнем английского - непонятно. И почему этот уровень никак не вырос за столько времени - тоже.
Хотя передачи совершенно очаровательные, всем советую, кто еще не смотрел Ведущие в начале бросают монету, и одному достается золотая безлимитная карточка, а другому 100$, на которые предстоит прожить, переночевать, пропитаться и попутешествовать один уикенд. (лучше смотреть со второго сезноа).
http://ru.wikipedia.org/wiki/Орёл_и_решка_(телепередача)

Ну, ведущие быдлопрограмм в зомбоящике — безусловно показатель

Murchik показатель-не показатель, просто удивило, учитывая формат передачи
А быдлопрограмма очень милая, зря ты так Немногое, что можно еще смотреть по нашему тв Пока отзывы о передаче самые положительные от людей с совершенно разными вкусами, но, конечно, абсолютно всем она нравиться не может, это естественно.
И часть ведущих там все-таки английским владеют хорошо Ты смотрел хоть один выпуск?

Амарант пишет:

Ты смотрел хоть один выпуск?

Куда ему! У него ж даже телевизора нет

Подсолнух а я уж не знаю почему, но мне очень симпатичен факт, что передача украинская и ведущие -украинцы, и так они мне все там нравятся ) Каждый раз сижу и тулуповскую украинскую диаспору вспоминаю с теплотой Понятно, что такие прямые ассоциации не вполне корректы, но что поделаешь ))
А я вот уважаю людей, которые живут без телевизора (а передачку и в инете можно посмотреть при желании )

Да че их уважать, раздолбы и голодранцы %))

Murchik пишет:

раздолбы и голодранцы %))

Ага, и вместо телевизора - таблички с китайским матом (ну это чтоб в тему чего-нибудь добавить))))

Подсолнух о, в эту тему можно продублировать ролик как французская сборная учит русский В теме подготовки к ОИ он есть ))

Амарант пишет:

Меня тут уже все так убедили, что вся современная молодежь знает английский почти как родной, что я почти поверила )) Но вот смотрю популярные ( и ужасно симпатичные) украинские передачи о путешествиях по разным странам "Орел и Решка" , и выясняется, что половина молодых и очень обаятельных ведущих этих передач английский не знают совсем!

Я думаю, это специальные ограничения. Во-первых, чтоб было понятно как можно большему количеству зрителей, во-вторых, чтоб сделать "соревнования" приближенными к настоящим условиям, когда большинство туристов язык как раз не знают. С хорошим знанием - это уже не просто турист, который первый раз попал на пару дней в неизвестную страну, тут уже можно и нужно получать дополнительные бонусы.
И после первого сезона регулярно смотреть перестал Ну, мыло же..
А по большому счету, даже английский почти никто не знает. 90% - на уровне очень средней школы - Москоу из.. эээ. зэ кэпитал.... 8% - на уровне Элементери, после курсов, считается крутым уровнем владения, тот самый "ай хев краб энд ай вонт ю кик ми", и от силы 2 процента средние уровни и выше. В моем миллионнике огромная проблема найти сотрудника без особых дополнительных скилзов со знанием хотя бы Intermediate, или стоит абсолютно неадекватных денег.

Clone CD пишет:

И после первого сезона регулярно смотреть перестал Ну, мыло же..

Ну, в первом сезоне, имхо, был не очень приятный ведущий, поэтому и советую смотреть со второго, там все обаятельней и веселее, совсем другое настроение Мне нравится, что передача открывает далеко не самые стандартные виды разных городов и стран, не самые стандартные способы как там провести время, совсем не похожа на обычную программу для потенциальных туристов типа "посмотрите направо, посмотрите налево"
Насчет знания языка - не думаю, что это сделано нарочно Девушки с нулевым уровнем английского как раз стараются поменьше светить своими "знаниями", а те кто знает хорошо - не стесняется нормально объясниться с местным населением, так что, думаю, девочки ействительно просто совсем не знают языка , а наличие съемочной группы гарантирует им отсутствие проблем - среди группы кто-то наверняка нормально говорит. Хотя, твоя версия тоже имеет право на существование

Подсолнух пишет:

таблички с китайским

Вы поаккуратнее насчет табличек, а то...

 
 

---

Great minds discuss ideas; Average minds discuss events; Small minds discuss people. A.E. Roosevelt.

Да уж, очень в тему. На картинке по-английски написано: "For Him magazine", — «Журнал для Него», а по-китайски — 《男人装》, — «Мужские шмотки».

Murchik пишет:

«Мужские шмотки»

 
 

---

Great minds discuss ideas; Average minds discuss events; Small minds discuss people. A.E. Roosevelt.

Это я тут переводить не буду, кто захочет пусть сам переведет

Murchik пишет:

я тут переводить не буду

ну тогда тут:

 
 

---

Great minds discuss ideas; Average minds discuss events; Small minds discuss people. A.E. Roosevelt.

Bracket пишет:

а то...

В смысле? Мне нанесут тяжелый удар в голову мужскими шмотками?

Или: «…а то», — мужики лифаки начнут носить