Группа Б: недоучки или борьба продолжается?

Вы так говорите Путин, как будто это что-то хорошее

Амарант Я с вами согласна что в городе с одним ледовым полем тяжело организовать детский балет. Ну уж в Петербурге лед есть. И можно организовать все самим родителям. Скинутся на аренду льда, найти тренера с опытом работы в шоу. Начать с трех часов в неделю. А когда придут детки и еще лед снимете. А там и спонсоры найдутся.

тред не читал увидел красную тряпку и залез

izida пишет:

А вот стал, кем он стал, не, в последнюю очередь, зависело, какой спорт он выбрал и выбрал ли вообще

П. перед выборами в далёком 2000-м неосторожно выпустил книжку "от первого лица". Книжка сделана наспех, и поэтому не очень выверялась... Он там как на ладони. Он пошёл в дзюдо, чтобы быть сильнее своего окружения, и подняться над ним. Потом, выйдя на какой-то уровень, он понял, что физической силой много не добьёшься, потолок есть, загорелся разведкой, так как "разведчики могут то, чего не могут целые армии", в общем, острая жажда власти направила его в спецслужбы.

izida пишет:

Счастье в балетах - как раз в отсутствии спортивной составляющей.

Не совсем так... Там тоже есть отбор – кого отправят в более сильный класс, кому дадут танцевать хорошую роль... Это интриги гигантские, особенно, что субъективная составляющая там сильнее.

Марина Григорьевна пишет:

Это нужно деткам для развития речи. Фигурное катание тоже тренировка для мозга. Спорт сложнокоординационный, а значит требуется особая работа мозга.

вы преувеличиваете... Моторика пальцев управляется корой больших полушарий головного мозга. А за координацию сильных мышц, тех, что при корпусе, отвечает мозжечок, его полушания и центральные структуры. Лучше перебирать бусы и осваивать китайские иероглифы

Тарантино пишет:

вы преувеличиваете... Моторика пальцев управляется корой больших полушарий головного мозга. А за координацию сильных мышц, тех, что при корпусе, отвечает мозжечок, его полушания и центральные структуры. Лучше перебирать бусы и осваивать китайские иероглифы

то есть ви таки утвирждаити, что мыслительные процессы в этом виде спорта не задействованы никак? ))) Все вершит мозжечек не затрагивая ни одно из полушарий мозга? )) В таком случае, вспоминая количество ваших попыток осмыслить то или иное движение/элемент можно с уверенностью утверждать, что на лед вы никогда не выходили, а вот бусиков явно наплели немало )))

izida пишет:

Ну, при чем здесь интеллект? Мы говорим об образовании, при чем не специальном. Ломоносов здесь каким боком? Или вы считаете. что при возможности научиться читать и писать в те времена. это требовало особого интеллекта?

э... Не поняла, вы сомневаетесь, что Ломоносов с детства обладал исключительным интеллектом? Или что дети из глубинок могут обладать исключительным ителлектом/ исключительными спортивными способностями? Или что? Или вас больше беспокоит что после балета на льду не стать презедентом? Какой-то полный сумбур ))

Амарант пишет:

то есть ви таки утвирждаити, что мыслительные процессы в этом виде спорта не задействованы никак? ))) В таком случае, вспоминая количество ваших попыток осмыслить то или иное движение/элемент можно с уверенностью утверждать, что на лед вы никогда не выходили )))

Да, именно так, мыслительные процессы почти не задействованы. Мыслительные процессы нужны, чтобы тренировать (себя в том числе), но чтобы что-то усваивать, оно больше на вербальном уровне идёт, намного эффективнее когда кто-то очерченно показывает, демонстративно, тогда движение интуитивно получается... А когда обучает тренер, он просто говорит, что и как делать. Ученику надо только чувствовать (!) своё тело, чувствовать силу, движение. Сплошные рефлексы, никакого разума

Тарантино щас перейду на личности, держите меня семеро )))
Короче ты понял ))

izida пишет:

Путин НЕ стал фармацевтом не "по этому". А вот стал, кем он стал, не, в последнюю очередь, зависело, какой спорт он выбрал и выбрал ли вообще. Не благодаря тому, что он там какой то мастер (кто его знает на самом деле) или не мастер, но исключительно самому спорту. Пошел бы на фортепиано+фигурное катание, был бы кем-то другим.

это весьма плоское рассуждение. Вот Гитлер был художником, да еще стихи и пьесы писал. И чем все кончилось?

Амарант пишет:

Тарантино щас перейду на личности, держите меня семеро ))) Короче ты понял ))

я первый: основной, эмпирический, закон Тулупа: как только в треде обоснуется Амарант, то тред можно считать уничтоженным, всё живое, что не имеет стойкого, закалённого годами иммунитета, будет оттуда выморено Этот ведь не станет исключением, правда?

А по мыслительной деятельности – она у меня очень развита, не будем скромничать, а в плане владения ФК я очень "так себе", что только лишний раз подтверждает. Так что, оставь мамам юных дарований спокойно обсудить насущные проблемы, совесть имей, в конце концов

Тарантино пишет:

Так что, оставь мамам юных дарований спокойно обсудить насущные проблемы../quote] Немного высокомерно "прозвучалао"... но это, наверное, стиль такой... Оставайтесь с нами, мы тут всем рады). Особенно "опытным старцам". Вот о чем хочу Ваше мнение понять: [quote="Тарантино"]но чтобы что-то усваивать, оно больше на вербальном уровне идёт, намного эффективнее когда кто-то очерченно показывает, демонстративно, тогда движение интуитивно получается... А когда обучает тренер, он просто говорит, что и как делать. Ученику надо только чувствовать (!) своё тело, чувствовать силу, движение. Сплошные рефлексы, никакого разума

На высокий интеллект не претендую (да и понятийный аппарат может разниться значительно), поэтому уточняю
А как насчет "аудиалов" - тех, кто "слышит больше, чем видит"?
Пример.
Моё дарование только сейчас начало потихоньку "считывать" чужую пластику. Пока в уши не "вдуешь" типа: "Тут на наружнем ребре на пяточку поддави, тут "вырасти чуть" и вес выше попы перегони, а потом голова, плечи и всё остальное поворачивай.....ля-ля-ля... и за мыском едь" - ТОЛЬКО ПОКАЗЫВАТЬ - почти бессмыслено...(уточню- описание того, что "в уши" - выдумано как пример "истории с подробностями")
вот и получается, по моим наблюдениям, что "малоговорящие" тренеры "оставляют" подле себя "визуалов" - это логично, так тренировочный процесс рациональнее проходит
а "говорящие" (те кто парой фраз могут очень "важный мелочь" подсказать и всё "поправить") - редкость...

На каком этапе, по Вашему мнению, ученику уже

Тарантино пишет:

Ученику надо только чувствовать (!) своё тело, чувствовать силу, движение

В каком возрасте?
У меня, наверное, получилось так же непонятно, как и у Вас. Сорри...
Но надеюсь на привычку людей вдумываться, прежде чем отвергнуть непривычное и эту тему еще "потрясти"....

---

наше прошлое отблагодарит нас нашим будущим

Тарантино пишет:

Сплошные рефлексы, никакого разума

Не буду спорить с вами. Для этого нужно быть специалистом в этой области медицины. Но детки от занятий фигурным катанием глупее не делаются. Наоборот они начинают отличаться от сверстников в лучшую сторону. Видать не все так просто у нас в мозгах!))))))))))

Марина Григорьевна
Вы лично проводили статистическое исследование?

Дети воспринимают по-разному. Одни - понимают мозгом, другие - могут только копировать, третьи - понимают исключительно пластическими методами, когда показываешь на их теле...
Бывают, попадаются, смешанные типы восприятия. Эти дети обучаются гораздо быстрее.

Задача тренера - разобраться, какой перед тобой тип ребенка, и работать соответственно его возможностям.
Фигурное катание - высокоинтеллектуальный вид спорта. Дети с сформированными многочисленными связями в головном мозге достигают большего за короткий период.
Особенно выделю детей, имеющих от рождения два - три языка - они обучаются в разы быстрее.

Соответственно, существует и обратная зависиммость - занятия Фигурным Катание развивают головной мозг и координацию, образую новые связи в процессе обучения.

---

Одежда для Фигурного Катания собственного производства под зарегистрированным брендом "Figurist®" "Фигурист®" от Ольги ГРИГ: https://vk.com/club15546581 https://www.facebook.com/olga.grigoryeva.7 https://www.instagram.com/figurist_fashion_shop/?hl=ru https://figurist.eu

Ольга ГРИГ пишет:

Соответственно, существует и обратная зависиммость - занятия Фигурным Катание развивают головной мозг и координацию, образую новые связи в процессе обучения.

Конечно развивают, но только в мозжечке. К интеллектуальным способностям это никак не относится, так как деятельность мозжечка не контролируется сознанием.

Привидение
ГыГыГы.....

---

Одежда для Фигурного Катания собственного производства под зарегистрированным брендом "Figurist®" "Фигурист®" от Ольги ГРИГ: https://vk.com/club15546581 https://www.facebook.com/olga.grigoryeva.7 https://www.instagram.com/figurist_fashion_shop/?hl=ru https://figurist.eu

Привидение пишет:

Конечно развивают, но только в мозжечке. К интеллектуальным способностям это никак не относится, так как деятельность мозжечка не контролируется сознанием.

тут уже только ленивый не погуглил Википедию, вопрос в том, кто и что из нее понял )))
На ваш пост могу только присоединиться к Ольге Григ:
Гыгыгы!... )))))

Тарантино пишет:

А по мыслительной деятельности – она у меня очень развита, не будем скромничать

Ну, от других пользователей(не меня, кстати) уже не раз проступали комменты про " кривой логический аппарат" Так что есть, как видишь, и другие мнения

Амарант пишет:

На ваш пост могу только присоединиться к Ольге Григ: Гыгыгы!... )))))

По вашим постам можно сделать следующий вывод - чрезмерное увлечение фигурным катанием грозит снижением интеллекта.

Привидение да, мы уже заметили как вы умеете делать выводы, еще по прошлому посту с цитатой из Вики ))

Амарант пишет:

цитатой из Вики ))

Т.е. вы никогда, никого не посылали по этому адресу? И еще вопрос, а чего криминального в цитировании википедии?