Сообщения пользователя LisaM

У ваших деток двойной прыжок первый раз был освоен в зале или на льду? на тренировках в зале присутствовать нельзя, а ребенок ничего внятного не говорит по поводу объяснения техники тренером. Говорит что прыгают изо дня в день. Получается прыжок в полный оборот, но насколько я знаю, двойной прыжок это 2.5 оборота! Как выходят на эти 2.5 оборота? постепенно? "наращивая" в прыжке по 5-10 новых см? или это техника которую ребенок смог усвоить и сгруппировавшись верно у него будет сразу рывок и он прыгнет 2.5 +- полоборота на недокруг\перекрут?

А ссылочкой на нужный материал не поделитесь? спасибо

самостоятельно на сайте смогла найти только лекцию Мишина А.Н на тему прыжков, только тексты на вроде нижепреведенного:
Кинематическая цепь тела при одноопорном скольжении с опорой на зубцы конька: α — угол сгибания в коленном суставе опорной ноги; β — угол между туловищем и бедром опорной ноги; γ — угол сгибания в голеностопном суставе опорной ноги; φ — угол наклона туловища к поверхности льда; ψ — угол между полозом конька и плоскостью льда

-мне как непрофессионалу, не понятны да и дочь моя в 7 лет боюсь их не осилит, с каким бы я выражением ей их перед сном не читала

У меня как раз и возник вопрос потому что я сомневаюсь в том что моя дочь осваивает какую -либо технику исходя из того, что на ОФП они просто прыгают вокруг себя изо дня в день без каких либо вспомогательных средств (ввиде лонжи или скамеек, утяжелителей и прочего). С заверением тренера что если просто прыгать то обязательно и двойные прыгнешь (а если не прыгнет, значит не судьба и значит в группу здоровья надо переходить). Просто если слушать каждый день французкие песни это же вовсе не гарантирует через год знание языка, так же с вокалом, так же с балетом и с остальным..)То есть весь мой интерес к прыжкам сводится только к тому, что действительно ли прыгать в два оборота могут все! и тут дело не в технике и таланте\данности ребенка, а вопрос только практики?
детям показывают как правильно группироваться (со слов ребенка- махают руками) и дальше они просто прыгают. Вот мне и стало интересно ..у всех такая же форма обучения прыжкам или кто то что то дополнительно использует, кому то что то ЕЩЕ (помимо просто каждодневных прыжков вокруг себя) объясняют?

Murchik
из ваших материалов (спасибо большое) было найдено интересное утверждение:
"Игорь Русаков говорил, что для двойных прыжков надо двойные прокруты скакалки делать, для тройных - тройные, для четверных - четверные. Там скоростно-силовые показатели похожие."
у нас хромают двойные прокруты. Хм..есть о чем задуматься. Будем заниматься усиленно со скакалкой

******

просто я как человек, далекий от фигурного катания, никогда не видела людей не фигуристов и умеющих прыгать двойные прыжки . Для меня это СЛОЖНЫЙ процесс сроди фокусу и природным данным. А выходит "терпениее и труд всё перетут" и каждый день идет борьба за новые 5 см в докрутах?

******

Так и я про технику. Что ребенок не говорит о технике! ребенок говорит о голой практике! а через два месяца зачет, после которого либо спорт группа либо группа здоровья, вот и хочется разобраться, может на офп взять доп. уроки у тренера который будет ставить технику

тренер фк пишет:

решили в этот процесс вмешаться. Нда... люди

что за странные инсинуации? почему решила вмешаться? я просто не хочу что бы мой ребенок бесмысленно прыгал вокруг себя и в итоге расквасил себе нос, а нам бы сказалаи: ой, вам прыгать не дано, не прыгучие...поэтому ИНТЕРЕСУЮСЬ...пытаюсь въехать в тему

PS: сама бы научилась, только Мишин мне не в помощь, его технику без 100 гр не поймешь, а кроме скакалок и двойных прокрутов ничего конструктивного больше в инете не нашла

Varvara

спасибо - теперь понятно!!!
да , действительно они прыгают в зале в связке с заходами, но одинарные (опять же со слов ребенка) а двойные типа учат пока...зачет и там и там (в зале и на льду)..на вопрос: что сдаем? звучит, как обычно у всех тренеров: ВСЁ))))

profi222
думаю Вам просто очень повезло! и с тренером и с педагогом

profi222
Москва