Сообщения пользователя sonata

marinacott
Graf Montana- одна из лучших марок для массового катания. Обычно покупают детям, как начинающий вариант. Ботинки жесткие - и это хорошо, потому что хорошо держат ногу. В принципе любые ботинки, даже если вы возьмете профессиональный варинат - всегда разнашивать надо и занимает это от 1-ой недели и до месяца, в зависимости от частоты катания. Конечно, если купить самый дешевый полупрофессиональный ботинок он будет комфортнее внутри, но он будет еще более жестким, чем Montana, и его все равно придется раскатывать. Поэтому, думаю, что в вашем случае надо потерпеть, возможно что-то подложить, если трет ногу и привыкать потихоньку.

marinacott
Надо смотреть, скорее всего бывают. Davos одна из марок фирмы Graf. При выборе ботинок нужно учитывть - жесткость ботинка, а именно той части, которая держит голеностоп, а также комфортность модели именно для вашей ноги. Для этого надо обязательно ботинок примерить, завязать и походить. Можно померять несколько вариантов и посмотреть какой именно вам больше подходит. Но важно, чтобы ботинки "не ломались" при ходьбе, что присуще большинству ботинок для массового катания, за исключением некоторых моделей Graf и еще мне нравяться ботинки фирмы Nordway.

Olga_L пишет:

Покажите мне видео ребенка в этом возрасте (3Ю),

А какой возраст-то?

Абрикос пишет:

Хороший пиар-проект обычного выступления

Мне тоже кажется, что прокат довольно обычный, да - ножки хорошо тянет, держит себя, прыжки ровные, все уверенно...но сколько ей лет? точно не 5, и скорее всего не 6, а 7....тогда отсутствие акселя и двойных или хотя бы их попыток - это действительно повод к тому,что надо подтягиваться...

Olga_L пишет:

с удовлетворением обнаруживаю, что где-то на периферии (в НН) детей, действительно, учат КАТАТЬСЯ

Для периферии действительно неплохо, но Туктамышева - тоже с периферии, тем не менее прыгать начала очень рано - поинтерисуйтесь, в инете такая информация есть....

Olga_L пишет:

ага, и до сих пор некоторые отдельные эстеты указывают на неважность (мягко) ее скольжения, хореографии и пластики

Может у нее и есть какие-то проблемы с этим, не знаю...мне она нравится, хотя некоторую угловатость и я замечала...но прыжки, на мой взгляд - мало кто так прыгает...техника у нее своеобразная, на мой взгляд отличается от других - "своя" какая-то, но мне лично очень нравится...и я считаю, что это от бога...а пластика и хореграфия еще не устоявшиеся - ей всего 14 лет, у нее все впереди, надеюсь...

мое мнение - что скольжению нужно уделять 2/3 занятия и 1/3 прыжкам, но если ребенок талантлив, в тренер грамотен, то все получится...

Pumasik пишет:

Советую почитать ису 2011-2014.

Советую почитать ису 2011-2014.

Почитайте нормативы федерации фигурного катания

"А соревнования должны быть соревнованиями!"

В том-то и дело - очень правильно сами сказали - соревнования для всех соревнования и требования для ВСЕХ. А если вам нужны особые условия - идите на первенство водокачки

ДАША77
Вам нужно очень серьезно заняться скольжением, элементарные подсечки вперед-назад отработать, скольжения как такового нет вообще, соответственно нет и скорости, нет шагов, а компоненты - шаги, связки. Конечно, над элементами тоже надо поработать, но скольжение в первую очередь.

Аксимар
Компоненты хромают, потому что нет связующих шагов между элементами, только подсечки и те выполнены не очень хорошо. Над скольжением вообще надо поработать, красоты скольжения нет, все время ощущение, что "вот сейчас упадет". Мягкости скольжения нет, толчков хороших. Шаги в дорожке также требуют доработки, опять же - все резко, на грани падения. Вообщем - работа над скольжением + работа над шагами, дополнение программы связующими шагами. Даже руки и хорегргафия в вашем случае не играет такой роли - исправите скольжение и шаги - будут на порядок выше оценки.

Тыртыртыр
Здесь Вам поможет только один совет - прыгайте, прыгайте и прыгайте, пока не получится! За нее это никто не сделает, сама должна поймать.
Хотя один маленький совет все же могу дать - может и поможет - здесь важно уловить ритм, поэтому можно делать такое упражнение - сложить скакалку вдвое взять в правую руку и крутить по кругу, делая похожие маховые ритмические движения ( похожие на то как крутят скакалку во время прыжка), при этом в момент прохождения скакалки 1 круг должен быть слышен характерный свист - этот свист всегда слышен во время выполнения двойных и говорит о том, что скакалку крутят с нужной скоростью и ритмом.
Ну и еще один совет - прыжок во время выполнения двойного прыжка должен быть четко вверх, с оттянутыми ногами и втянутой попой, т.е. так чтобы ребенок нк складывался во время прыжка. При этом длина скакалки не должна быть слишком большой, а только достаточной, чтобы в момент прыжка с оттянутыми вниз носками скакалка не задевала носков. Собственоо двойные на скакалке и даются для того, чтобы отработать положение тела в момент вылета в прыжке + толчок.
Ну вот как то так.

Амарант

Не очень поняла о чем спор, но сравнительное видео Туктамышевой и Сотниковой - супер! Ясно видно, что Сотникова прыгает с внутреннего ребра и насколько техника Туктамышевой правильнее и экономичнее чем у Сотниковой. Обратите внимание на замах правой ногой у Сотниковой в момент постановки зубца и на то, что у Туктамышевой этого замах нет, отсюда и четкое удержание наружнего ребра

bregalad

Огромное спасибо за ролики! Я достаточно хорошо знаю английский, могу свободно общаться, но тем не менее смотря ролики практически не обращала внимания на речь и далеко не все понимала (не ставила себе такой цели). Абсолютно согласна с Вами, если ты знаешь о чем речь ( в смыслы фигурного катания) , то все понятно и так - просто начинаешь сравнивать, что ты уже знаешь, а что нет, видишь какие-то новые подходы к обучению. Да хоть это было бы на немецком, который я не знаю - мне бы это не помешало.
А что касается Аарант - то надо быть благодарным за то, что у тебя есть - есть англоязычные ролики, так попробуй в них разобраться, раз других видеоматериалов нет! А в словах Bregald я не заметила никакого высокомерия. Ленивым быть не надо - и все получится!

анатольевна пишет:

.я думала за пару недель осилим.не ожидала что он такой неподдатливый)))).....

Во-первых смотря как осилить? Если это будет классический сальхов с выдерживанием 2-х дуг и прыжком в правильном направлении (что вполне возможно для для ребенка 2007 года), то это одно, если это подобие сальхова с закручиванием вокруг себя и прыжком непонятно куда - то другое...
Прежде всего ребенок должен понять этот прыжок (что вполне возможно для 2007 года опять же) и это зависит от тренера, во-вторых, он как минимум должен уметь делать однократные тройки (заход на сальхов) и это уже зависит и от тренера и от готовности ребенка делать этот элемент (потому что это для 2007 не просто).
А вообще, на мой взгляд, елси ребенок не готов к прыжку (т.е не имеет минимальный навыков скольжения, троек, подсечек и т.д.), то ничего похожего на настоящий сальхов он не изобразит...все должно быть постепенно и логично...

gea пишет:

Вы меня не так поняли. Я говорю, что грамотный тренер (команда тренеров) + большое количество часов тренировок в день = ранние тройные прыжки.

С чего Вы это взяли?

Почему способные дети выделяются среди всех остальных? Потому что при равном количестве льда и времени на них потраченных они показывают гораздо лучшие результаты. В этом на мой взгляд и проявляется талант. Поэтому и убиваться им для достижения хорошего результата не надо. А кто-то может и по 8 часов пахать, а результата "0".

И вообще вся эта перепалка по поводу "надо или не надо прыгать 2-е, тройные и в каком возрасте" абсолютна бессмысленна. Эсли дано - надо прыгать, не будешь же специально сдерживать талантивого ребенка, и для чего? Чтобы подождать когда его другие догонят, что ли? А бесталанного и гнать смысла нет, пусть катается в свое удовольствие.

gea

Все прочитала ОЧЕНЬ внимательно. Вы уже второй раз отмечаете, что ваши слова вырывают из контекста. И не предыдущий собеседник, ни я ничего из контекста не вырывали. Да все и так предельно ясно. Ваши слова по другому интерпретировать просто невозможно.
А если Вас не понимают, значит Вы не достаточно хорошо выражаете свои мысли.

ksyuha_1980

Конечно, согласна, что пашут как лошади. Но это далеко не всегда значит - "убивают свое здоровье". Для этого и существуют грамотные тренеры и грамотно выстроенный тренировочный процесс. Я думаю, что в процессе воспитания спортсмена хорошего уровня должно сложиться очень многое - и талант ребенка и тренера, и здоровье ребенка и обстоятельства.
Но из этого совсем не следует, что если ЛЮБОЙ ребенок будет много пахать, то из него вырастет хороши спортсмен.

ksyuha_1980 пишет:

Родители просто спрашивают куда перспективнее и лучше, а получают информации про гонку вооружений. Зачем родителю 4-летки информация про двойные прыжки?! Ребенок возможно год проходит и откажется заниматься совсем, а может и раньше. А если ребенок загорится, то найти хорошего тренера не проблема.

В ваших словах есть некоторое противоречие (не обижайтесь!). Если задача -найти "перспективнее и лучше" - это значит выбирать из топовых школ. Потому что когда хочешь перспективнее (на мой взгляд), то уже думаешь об этой перспективе и готов если получится на нее работать. В топовой школе СКОРЕЕ ВСЕГО найдешь грамотного тренера (хотя не всегда факт), там скорее заметят одаренного ребенка и не загубят его, а наоборот разовьют его талант. Если же одаренный ребенок попадает к плохому тренеру (неграмотному или которому просто в этой жизни ничего не нужно), то его талант может быть и не замечен или загублен, так что потом ни один тренер не возьмется исправлять (потому что талатливого испортить проще - схватывает все быстрее ) или время так упущено, что либо уже не догнать, а если догонять, то нужно немерено времени, бабла и хорошего тренера, который за это бабло возьмется догонять. Поэтому здесь и говорят о "гонке вооружений". Если хочешь в перспективе сделать из ребенка спортсмена, то отдавать его надо в хорошую школу, лучше СДЮШОР и то не во всякий (не все СЛЮШОРЫ у нас хотят растить чемпионов, некоторые просто заробатывают деньги).
Кстати и в топовой школе можно прозаниматься год, понять, что оно тебе не нужно и со спокойной душой уйти совсем или найти что-то попроще. Поэтому на мой взгляд надо с самого начала выбирать лучшее.

Если же цель стоит просто научиться кататься - для себя, для здоровья, то в принципе на мой взгляд не важно куда, главное, чтобы ребенку было комфортно с тренером, ну и чтобы тренер был с душой.

ksyuha_1980 пишет:

А в темке 2007 года я вообще вычитала чушь, что если ребенок в 7 лет не выпрыгнул хотя бы один двойной, то не запрыгает их ни когда, а моя аксель почти в 9 прыгнула!?

Я думаю здесь "не запрыгает никогда" имелось ввиду в переносном смысле - прыгать-то он их будет, но для большого спорта он уже окажется неперспективным или не очень перспективным.

svetlanass

Отчислили скорее всего потому, что у девочки практически ни одного прыжка нет, кроме может быть сальхова и то спорно. К этому возрасту (если вы катаетесь в сильной группе уже должны быть хорошие и грамотные одинарные прыжки, вращение комбинированное (желательно с либелой), и хорошее скольжение - и это средний вариант.
Но у вас, на мой взгляд, основная проблема с прыжками. Может дело в тренере?

leana пишет:

там вообще то сальхов, сальхов-тулуп, флип и риттбергер с недокурутом и комбовращение есть, хоть и без либелы.

Одинарные прыжки с недокрутом - это значит их нет, их просто не засчитают. Кроме того ритбергер прыгает с 2-х ног, на сальхове нет второй дуги, сальхов-тулуп - просто перешагивание, на флипе приземление на ход вперед и очень коряво.