Куда (цель) мы (родители) пытаемся (заставить) прийти (наших детей)? // заголовок подвергся автоулучшению

DreamHouse Катаемся 6 лет. Учимся мало, но за счет индивидуальных занятий восполняем упущенное. Вообще не ходим и не восполняем технологию и физ-ру (?), математика и английский только индивидуально ( результат лучше, чем у большинства в классе). На русский, литературу, природоведение и историю попадаем в 80% случаев. Я настаиваю на посещении школы, хотя мы имеем возможность учится дома, так как понимаю необходимость социализации с нефигурнокатательными детьми. Не хочу, что бы круг общения моего ребенка ограничивался фигуристами. В день 2-2,5 часа льда, 6 раз в неделю, 1,5 часа в день сухих тренировок. Книги не читает много, но здесь причина не в отсутствии времени. Увлекается музыкой, хочет заниматься вокалом. Время найти возможно, и я тоже думаю о том, что это спасительная ниша, которая в дальнейшем нам поможет "соскочить" с ФК. Но пока прогресс в ФК есть, сложно будет уговорить сделать это. Иногда, когда задумываюсь и виню себя ( ведь это я в своем детстве грезила ФК) в этой "болезни" ( или счастьи?), меня спасает избитая фраза: лучше жалеть о том, что сделал, чем о том, чего не сделал... вот так