| почему бы и нет пишет: |
| на мой взгляд наоборот, таланты, о которых Вы пишете, надо держать в ежовых рукавицах и даже более, нежели обычных детей. Потому что им только волю дай, растекаются своей утонченной психикой по льду. Я это не к тому, что такие дети в силу своей ранимости неконкурентноспособны, они выразительны, они просто обалденно выразительны и грациозны в своей пластике, НО: повторюсь, именно с такими только строгость и похвала порой, да, похвала, но только не сочувствие и понимание, которые они принимают за жалость, садятся на шею и впадают в нытье, и выпадают из процесса. |
В том то и дело, что таланты не похожи друг на друга. На кого-то нужно накричать, кого-то нужно похвалить, с кем-то нужно посюсюкаться и т.д. Учитель, выбирая себе ученика, должен знать, что нужно делать в каждом конкретном случае, чтобы, не навредив ученику, помочь раскрыть его талант. А если у учителя не получается работа с такими спортсменами, зачем тогда их брать себе в команду?
