Тоска

Отвлечение, сильно ближе к теме форума.

Ключевой момент в обучении в том, что материал должен соответствовать уровню подготовки ученика, не быть слишком уж простым и, главное, не быть слишком сложным. Можно и в спортивных тренировках примеры найти, но пусть этим тренеры занимаются.

Из математики и информационных технологий. Есть такое ключевое понятие в современном мире — "электронная подпись".

Вот, по наблюдением большинство очень смутно и неправильно понимает, что это такое. В мире ФК с этим всё конкретно запущено.

Представление в целом такое, что бывает бумажная подпись, когда человек расписывается на бумаге. А бывает электронная, это когда в pdf файл вставляется картинка с подписью. Ну или когда на планшете электронным пером подпись ставят (идеальная схема, однако мало у кого оборудование есть, поэтому приходится вставлять картинку в pdf). Такое представление в том числе у многих ответственных лиц в федерациях.

Как это к ФК относится. Скажем на протоколах соревнований несколько человек ставят подписи. Что должно свидетельствовать, что эти люди удостоверяют, что именно такие результаты были. Но от бумажного оборота отказываются, особенно после 2020 стали отказываться и требовать всё в электронном виде, без промежуточного бумажного. И подписи требуют "электронные", но именно в таком смысле, вставки картинки с подписью. Аналогично с печатью. Конечно, это ничего даже примерно общего с настоящей "электронной подписью" не имеет. В таком варианте эти "подписи" уже ничего не удостоверяют в принципе, можно смело переписывать результаты, устраивать выполнение разрядов, и даже состав ГСК не нужно посвящать в это, хотя их "подписи" под документами будут.

Но это именно полное непонимание основ предмета. Для понимания основ глубокой математики не нужно. Для общих принципов вообще понимания математики не нужно.

Электронная подпись это, конечно, совсем другое.