| Балабас пишет: |
| С какого разряда целесообразно начинать оценивать выступления по "новому" |
Я считаю,что все юношеские разряды нужно судить именно таким образом,чтобы выгоднее было хорошо кататься,а не кое-как прыгать. Тогда и тренеры будут первые годы заниматься основами фигурного катания,постановкой техники,а не только прыжками.Ведь дошло до того,что многие дети до прыжка-то и доехать толком не могут,прыгают с места!Еще тысячу раз мы вспомним отмененную "школу".
Или. Раньше тот же аксель оценивался комплексно:на какой скорости на него заезжает фигурист, с какой дуги, толчок,мах, группировка,приземление,длина и форма выезда - все учитывалось.И если какой-то компонент в прыжке был плохим,это сразу сказывалось на оценке.За "балалайки" наказывали беспощадно.А сейчас каких только акселей не увидишь! Прыгай как угодно,не упал - значит сделал.
А ситуация,когда оценивается "попытка" акселя или двойного - это вообще не имеет названия. Ну, давайте наставим во второй юношеский "попыток" дупеля! По этой логике ведь это будет дороже стоить,чем "попытка" сделать просто аксель.
А про "художественную" часть фигурного катания и говорить не хочется."Музыка фигуристу не мешала". Какой там образ,какое там раскрытие содержания,какая индивидуальность,когда на соревнованиях малышей все дети из одной спортшколы катают одну и ту же программу,под одну музыку?Сталкивались с этим явлением уже не раз.
В итоге даже на серьезном уровне видим:программа под русские народные мелодии или "Цыганочка". Ну, казалось бы,вот будет зрелище,настроение,танец,образ.Ничего подобного!В лучшем случае - костюм,начальная и конечная позы!А остальное - доехала - дупель,развернулась - доехала каскад и т.д.
И всегда такая фигуристка(у нас в стране)в итоге будет выше той,которая катается,скользит,правильно выучена,"артистка",но отстает по набору прыжков.А отстает именно потому,что потратили время на обучение фигурному катанию,а не прыжкам. Вот и не выдерживают тренеры,гонятся за прыжками,а не за качеством катания.Зачем,раз это не оценивается. Потом судьи сами делятся впечатлениями:"Ой,какая девочка - прелесть!Как катается!Программа какая замечательная! - А что же так низко поставили? - Так ведь у той же дупель и 2 тройных!" Занавес.
