| linne пишет: |
| адаптировать метод под конкретного ученика, его физические особенности и нюансы |
Ага, именно я об этом и говорила с самого начала. Только в вашей фразе нужно выделить слово "конкретного" - ни взрослого или ребенка, ни мальчика или девочку, толстого, худого, с длинными ногами или короткими руками. Разница не в формальных признаках. Есть ученик и есть конкретная задача. И в соответствии с конкретными обстоятельствами применяются те или иные методы и средства тренировки.
Или все еще не согласны?
